Istituto Comprensivo Colleferro 1 Istituto Comprensivo Colleferro 1
Scuola dell'infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di Primo Grado, Indirizzo Musicale

 

 

 

BULLISMO E CYBERBULLISMO

 

 

Presentazione legge 71/2017

Piano d'azione. I.C. COLLEFERRO I RMIC8C200B VIA B.BUOZZI 43 Roma (RM)

In quali aree o in quali aspetti ti senti forte come Scuola/Istituto

Seppure siano necessari degli interventi di potenziamento della rete wi-fi in alcuni plessi, la dotazione strumentale è adeguata e costantemente implementata. Le competenze esistenti nella scuola, conseguenza di una azione formativa strutturata, assicurano lo svolgimento di attività che integrano le TIC nella didattica, promuovendo lo sviluppo di competenze digitali negli alunni.

In quali aree o in quali aspetti vuoi migliorare come Scuola/Istituto

La scuola necessita di una revisione del regolamento di istituto, che tenga conto dell'introduzione delle nuove tecnologie informatiche e di internet nella didattica e che si integri con una politica di prevenzione dei rischi connessi all'utilizzo delle tecnologie digitali e di internet. E' importante colmare la mancanza di procedure standardizzate e condivise per la rilevazione e il monitoraggio di casi problematici, per la loro segnalazione al Dirigente Scolastico, alle famiglie, alle autorità competenti e ai servizio socio-sanitari. Gli studenti potrebbero essere coinvolti in maniera più attiva in azioni di sensibilizzazione ad un uso consapevole e sicuro di internet e delle tecnologie digitali, stimolati anche da parte dei docenti all'uso, come supporto alla didattica, dei social network o di altri strumenti di condivisione di informazioni in rete.

Piano di Azione - I.C. COLLEFERRO I

Azioni da compiere

1) Organizzare uno o più incontri dedicati alla prevenzione dei rischi associati all'utilizzo di internet e delle tecnologie digitali, rivolti agli studenti, con il coinvolgimento di esperti.

2) Organizzare laboratori per la promozione del rispetto della diversità: rispetto delle differenze di genere; di orientamento e identità sessuale; di cultura e provenienza, ecc., con la partecipazione attiva degli studenti.

3) Costituire un gruppo di lavoro interno, costituto da docenti, per la definizione della Policy di e-safety.

4) Identificare e attivare una procedura per la rilevazione delle problematiche derivanti da un uso non consapevole di internet e delle tecnologie digitali da parte degli studenti (ad es, Cyberbullimo, Sexting, Violazione della Privacy, Adescamento Online, ecc.).

5) Definire e adottare un sistema di procedure interne per la segnalazione dei casi di abuso o di altre problematiche associate all'utilizzo di internet e delle tecnologie digitali, alla Dirigenza Scolastica.

6) Prevedere momenti strutturati e formali per la comunicazione e la condivisione di un documento che includa le regole e i comportamenti utili ad una migliore vita scolastica (accoglienza, inclusione, rispetto dell’altro/a, convivenza, ...).

7) Definire e adottare un sistema di procedure utili ad informare le famiglie dei ragazzi/e coinvolti/e.

8) Collaborare con altre agenzie/istituzioni del territorio per la prevenzione e la gestione dei casi rilevati.

9) Promuovere azioni di sensibilizzazione e formazione all'utilizzo sicuro e consapevole di Internet e delle tecnologie digitali durante lo svolgimento della didattica, assicurando la partecipazione attiva degli studenti.

10) Promuovere la partecipazione del corpo docente a corsi di formazione sull'utilizzo consapevole e sicuro di Internet e delle tecnologie digitali.

11) Monitorare periodicamente il funzionamento della rete.

12) Definire un piano di finanziamento per l'acquisizione/manutenzione della dotazione tecnica della Scuola (LIM, Computer, Videoproiettore, Portatili, Tablet, ...) e per l'aggiornamento dei software.

13) Integrare l'utilizzo delle TIC nell'offerta didattica generale in maniera pianificata e strutturata.

 

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